CTET हिंदी पेडागोजी - Top 10 महत्वपूर्ण प्रश्न (Set-4)
प्रश्न 1: भाषा के 'अभिव्यक्तात्मक कौशल' (Productive Skills) कौन-से हैं?
(A) सुनना और पढ़ना
(B) बोलना और लिखना
(C) सुनना और बोलना
(D) पढ़ना और लिखना
सही उत्तर: (B) बोलना और लिखना
व्याख्या: भाषा के चार कौशल होते हैं।
- ग्रहणात्मक (Receptive): सुनना और पढ़ना (जिससे हम विचार ग्रहण करते हैं)।
- अभिव्यक्तात्मक (Productive): बोलना और लिखना (जिससे हम अपने विचार दूसरों तक पहुँचाते हैं)।
प्रश्न 2: भारतीय संविधान के अनुसार, 'हिंदी' भाषा की स्थिति क्या है?
(A) राष्ट्रभाषा (National Language)
(B) राजभाषा (Official Language)
(C) संपर्क भाषा
(D) शास्त्रीय भाषा
सही उत्तर: (B) राजभाषा (Official Language)
व्याख्या: भारतीय संविधान के अनुच्छेद 343(1) के तहत हिंदी को भारत संघ की 'राजभाषा' (कामकाज की भाषा) का दर्जा दिया गया है, न कि राष्ट्रभाषा का।
प्रश्न 3: प्राथमिक स्तर पर भाषा सिखाने का 'सर्वश्रेष्ठ' तरीका क्या है?
(A) बच्चों को कविता सुनाना।
(B) बच्चों को पाठ्यपुस्तक पढ़ाना।
(C) बच्चों को भाषा प्रयोग के विविध अवसर देना।
(D) बच्चों की परीक्षा लेना।
सही उत्तर: (C) बच्चों को भाषा प्रयोग के विविध अवसर देना।
व्याख्या: भाषा रटने की चीज नहीं है। बच्चों को जितने ज्यादा मौके (बोलने, चर्चा करने, कहानी सुनाने के) मिलेंगे, उनकी भाषाई पकड़ उतनी ही मजबूत होगी।
प्रश्न 4: "भाषा एक _____ व्यवस्था है।"
(A) सरल
(B) नियमबद्ध (Rule-governed)
(C) जटिल
(D) अराजक
सही उत्तर: (B) नियमबद्ध (Rule-governed)
व्याख्या: हर भाषा का अपना एक व्याकरण और ढांचा होता है। भाषा नियमों से बंधी होती है (जैसे- कर्ता, कर्म, क्रिया का क्रम), इसलिए इसे 'नियमबद्ध व्यवस्था' कहा जाता है।
प्रश्न 5: बच्चों की भाषा का आकलन करने के लिए सबसे उचित तरीका क्या है?
(A) बच्चों की लिखित परीक्षा लेना।
(B) बच्चों से किताब पढवाना।
(C) बच्चों के भाषा प्रयोग का अवलोकन (Observation) करना।
(D) श्रुतलेख (Dictation) लिखवाना।
सही उत्तर: (C) बच्चों के भाषा प्रयोग का अवलोकन करना।
व्याख्या: एक शिक्षक को यह देखना चाहिए कि बच्चा अलग-अलग परिस्थितियों (खेल के मैदान में, दोस्तों के साथ) में भाषा का इस्तेमाल कैसे कर रहा है। यह सबसे स्वाभाविक आकलन है।
प्रश्न 6: सस्वर पठन (Loud Reading) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) मौन रहकर पढ़ना।
(B) बच्चों की पढ़ने संबंधी झिझक को समाप्त करना और उच्चारण सुधारना।
(C) समय बिताना।
(D) तेज आवाज में बोलकर दूसरों को परेशान करना।
सही उत्तर: (B) बच्चों की पढ़ने संबंधी झिझक को समाप्त करना और उच्चारण सुधारना।
व्याख्या: जब बच्चा बोलकर पढ़ता है, तो शिक्षक उसका उच्चारण सुन सकता है और सुधार सकता है। इससे बच्चे का आत्मविश्वास भी बढ़ता है।
प्रश्न 7: कक्षा 1 के बच्चे अपने ______ और ______ से प्राप्त बोलचाल की भाषा के अनुभवों को लेकर ही विद्यालय आते हैं।
(A) घर-परिवार, दोस्तों
(B) घर-परिवार, टीवी
(C) घर-परिवार, परिवेश
(D) घर-परिवार, पड़ोसी
सही उत्तर: (C) घर-परिवार, परिवेश
व्याख्या: स्कूल आने से पहले ही बच्चे अपने घर और आसपास के माहौल (परिवेश) से भाषा की काफी समझ (व्याकरण और शब्दावली) अर्जित कर चुके होते हैं। वे 'कोरी स्लेट' नहीं होते।
प्रश्न 8: चोमस्की के अनुसार, कौन-सा कथन सही है?
(A) बच्चों में भाषा सीखने की जन्मजात क्षमता होती है।
(B) बच्चों में भाषा सीखने की क्षमता बहुत सीमित होती है।
(C) बच्चों को व्याकरण सिखाना जरूरी है।
(D) बच्चे रटकर सीखते हैं।
सही उत्तर: (A) बच्चों में भाषा सीखने की जन्मजात क्षमता होती है।
व्याख्या: नोम चोमस्की (Noam Chomsky) का यह प्रसिद्ध सिद्धांत है कि मानव मस्तिष्क में भाषा सीखने का एक आंतरिक 'यंत्र' (LAD) होता है।
प्रश्न 9: भाषा की कक्षा में 'बहुभाषिकता' (Multilingualism):
(A) एक बाधा है।
(B) एक जटिल चुनौती है।
(C) एक समस्या है।
(D) एक संसाधन (Resource) है।
सही उत्तर: (D) एक संसाधन (Resource) है।
व्याख्या: NCF 2005 के अनुसार, अलग-अलग भाषा बोलने वाले बच्चे कक्षा को समृद्ध बनाते हैं। एक भाषा के शब्द दूसरी भाषा को सीखने में मदद करते हैं, इसलिए यह एक 'संसाधन' है।
प्रश्न 10: "लिखना" (Writing) एक तरह की ______ है।
(A) बातचीत
(B) यांत्रिक क्रिया
(C) अत्यंत जटिल क्रिया
(D) सुलेख अभ्यास
सही उत्तर: (A) बातचीत
व्याख्या: लिखना केवल कागज पर पेन चलाना नहीं है। जब हम कुछ लिखते हैं, तो हम वास्तव में पाठक से 'बातचीत' कर रहे होते हैं और अपने विचार साझा कर रहे होते हैं।
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