UPTET – जूनियर लेवल के गणित और विज्ञान का सिलेबस व टॉपिक पूरी जानकारी

  

UPTET जूनियर लेवल – गणित (Maths) के टॉपिक

संख्या प्रणाली

पूर्णांक, भिन्न, दशमलव

संख्या की तुलना

बड़ी संख्याओं का जोड़, घटाना, गुणा, भाग

वर्ग और घन

गुणनखंड, महत्तम समापवर्तक (HCF), लघुत्तम समापवर्त्य (LCM)

मापन

लंबाई, भार, समय, क्षेत्रफल, आयतन

मीटर, लीटर, किलोग्राम आदि इकाइयाँ

रूपांतरण (conversion)

 ज्यामिति (Geometry)

बिंदु, रेखा, रेखाखंड, कोण

त्रिभुज, चतुर्भुज, वर्ग, आयत, समांतर चतुर्भुज

वृत्त की मूल बातें

परिधि और क्षेत्रफल

आयतन और पृष्ठीय क्षेत्रफल (घन, घनाभ, बेलन आदि)

डेटा प्रबंधन

तालिका बनाना

चित्रांकन (बार ग्राफ, पाई चार्ट आदि)

औसत निकालना

बीजगणित की मूल बातें

सरल समीकरण

चर और स्थिरांक

समीकरण हल करना

 प्रतिशत, लाभ-हानि, अनुपात और समानुपात

प्रतिशत की गणना

लाभ और हानि

छूट (Discount)

अनुपात और समानुपात

 समय और कार्य / गति, दूरी

समयय और कार्य से संबंधित समस्याएँ

दूरी, गति और समय का संबंध

आंकड़ों की व्याख्या

शब्दों से आंकड़ा बनाना

डेटा का विश्लेषण

✅ UPTET जूनियर लेवल – विज्ञान (Science) के टॉपिक

 जीव विज्ञान (Biology)

पौधों की संरचना (जड़, तना, पत्ता, फूल, बीज)

पौधों के प्रकार, उपयोग

पशु जगत – घरेलू व जंगली पशु, पक्षी

मानव शरीर – अंगों के कार्य, रक्त, पाचन, श्वसन, तंत्रिका तंत्र

स्वास्थ्य व स्वच्छता

रोग और रोकथाम

भौतिक विज्ञान (Physics)

पदार्थ की अवस्था – ठोस, द्रव, गैस

बल और गति

कार्य, ऊर्जा, ऊर्जा के स्रोत

प्रकाश – परावर्तन, अपवर्तन, रंग

ध्वनि – स्रोत, गुण

चुंबकत्व की मूल बातें

रसायन विज्ञान (Chemistry)

पदार्थ और उसके गुण

मिश्रण और घोल

अम्ल, क्षार और लवण

जल की संरचना और उपयोग

पदार्थ के परिवर्तन – भौतिक व रासायनिक परिवर्तन

पर्यावरण विज्ञान (Environmental Science)

प्राकृतिक संसाधन – जल, वायु, मृदा

ऊर्जा स्रोत – नवीकरणीय और अनवीकरणीय

प्रदूषण – जल, वायु, ध्वनि

पारिस्थितिकी तंत्र

पर्यावरण संरक्षण के उपाय

विज्ञान का दैनिक जीवन में उपयोग

विज्ञान और तकनीक का उपयोग

विज्ञान आधारित उपकरण और उपकरणों की सुरक्षा

घरेलू और वैज्ञानिक प्रयोग

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परीक्षा में ध्यान देने योग्य बिंदु

✔ प्रत्येक टॉपिक से सीधे और परोक्ष रूप से प्रश्न पूछे जा सकते हैं।

✔ NCERT की कक्षा 6 से 8 तक की किताबें परीक्षा की तैयारी के लिए सबसे उपयोगी हैं।

✔ चित्र आधारित प्रश्न, आरेख, तालिका से संबंधित प्रश्न अधिक आते हैं।

✔ स्वास्थ्य, पर्यावरण, ऊर्जा जैसे दैनिक जीवन से जुड़े विषय परीक्षा में ज़रूर आते हैं।

✔ गणित के प्रश्नों में व्यावहारिक समस्याएँ और दैनिक उपयोग से जुड़े उदाहरण दिए जाते हैं।

​१. बाल विकास एवं शिक्षण विधियाँ (Child Development & Pedagogy)

​प्रश्न 1: जीन पियाजे (Jean Piaget) के अनुसार बालकों में संज्ञानात्मक विकास (Cognitive Development) की कितनी अवस्थाएँ होती हैं?

• ​उत्तर: 4 (चार) अवस्थाएँ।
• ​व्याख्या: पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास को चार चरणों में बाँटा है:
  1. ​संवेदी-गामक अवस्था (0-2 वर्ष)
  2. ​पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (2-7 वर्ष)
  3. ​मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (7-11 वर्ष)
  4. ​अमूर्त या औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था (11-15 वर्ष)। यह प्रश्न UP TET में लगभग हर साल अलग-अलग रूप में पूछा जाता है।

​प्रश्न 2: 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) का मुख्य उद्देश्य क्या है?

• ​उत्तर: सामान्य और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को एक ही नियमित विद्यालय में एक साथ शिक्षा प्रदान करना।
• ​व्याख्या: समावेशी शिक्षा का मूल सिद्धांत यह है कि किसी भी बच्चे के साथ उसकी शारीरिक, मानसिक या सामाजिक अक्षमता के आधार पर भेदभाव नहीं होना चाहिए। सभी को एक समान शिक्षा का अधिकार है।

​२. हिन्दी भाषा (Hindi Language)

​प्रश्न 3: 'चौराहा' शब्द में कौन सा समास है?

• ​उत्तर: द्विगु समास।
• ​व्याख्या: जिस सामासिक शब्द का पहला पद संख्यावाचक विशेषण हो और वह किसी समूह या समाहार का बोध कराए, वहाँ 'द्विगु समास' होता है। 'चौराहा' का अर्थ है - चार राहों का समूह (समाहार)।

​प्रश्न 4: 'अत्याचार' शब्द का सही संधि विच्छेद क्या होगा?

• ​उत्तर: अति + आचार
• ​व्याख्या: यहाँ 'इ' और 'आ' मिलकर 'या' बन रहे हैं। यह यण स्वर संधि का उदाहरण है (इ/ई + भिन्न स्वर = य)।

​३. पर्यावरण अध्ययन (Environmental Studies - EVS)

​प्रश्न 5: 'चिपको आंदोलन' (Chipko Movement) के प्रणेता कौन थे?

• ​उत्तर: सुंदरलाल बहुगुणा।
• ​व्याख्या: चिपको आंदोलन पेड़ों की कटाई रोकने के लिए एक पर्यावरण रक्षा का आंदोलन था, जो 1970 के दशक में तत्कालीन उत्तर प्रदेश (अब उत्तराखंड) से शुरू हुआ था। इस आंदोलन में लोग पेड़ों से चिपक कर उन्हें कटने से बचाते थे।

​प्रश्न 6: इकोसिस्टम (Ecosystem) शब्द का प्रयोग सबसे पहले किसने किया था?

• ​उत्तर: ए. जी. टांसले (A.G. Tansley) ने।
• ​व्याख्या: सन् 1935 में टांसले ने इस शब्द का प्रतिपादन किया था। इकोसिस्टम (पारिस्थितिकी तंत्र) जीवों और उनके भौतिक पर्यावरण के बीच के संबंधों का एक तंत्र है।

​४. विज्ञान एवं सामान्य ज्ञान (Science)

​प्रश्न 7: विटामिन 'C' की कमी से कौन सा रोग होता है?

• ​उत्तर: स्कर्वी (Scurvy)।
• ​व्याख्या: इस रोग में मसूड़ों से खून आने लगता है और कमजोरी महसूस होती है। विटामिन C मुख्य रूप से खट्टे फलों (जैसे- आँवला, नीबू, संतरा) में प्रचुर मात्रा में पाया जाता है। आँवला इसका सबसे अच्छा स्रोत माना जाता है।

​प्रश्न 8: प्रकाश संश्लेषण (Photosynthesis) के दौरान हरे पौधे कौन सी गैस सोखते हैं और कौन सी छोड़ते हैं?

• ​उत्तर: कार्बन डाइऑक्साइड (CO2) सोखते हैं और ऑक्सीजन (O2) छोड़ते हैं।
• ​व्याख्या: पौधे सूर्य के प्रकाश और क्लोरोफिल की उपस्थिति में अपना भोजन बनाते हैं। इस प्रक्रिया में वे वातावरण से CO2 ग्रहण करते हैं, जो पर्यावरण को शुद्ध करने में मदद करता है।

​परीक्षा के लिए कुछ महत्वपूर्ण टिप्स:

• ​पिछले 5-7 वर्षों के हल किए हुए प्रश्नपत्र (Previous Year Papers) अवश्य हल करें।
• ​बाल विकास (CDP) के सिद्धांतों (जैसे वाइगोत्स्की, कोहलबर्ग, थार्नडाइक) को रटने की बजाय समझें।